В современном мире навык финансовой грамотности имеет огромное значение. Уроки финансовой грамотности внедряются в школьную программу, но главную роль в обучении этому навыку всё же играют родители. Одним из ключевых инструментов в этом процессе являются карманные деньги, которые могут стать практическим пособием для обучения и помочь подготовить ребёнка ко взрослой жизни.

 

Зачем давать карманные деньги?

 

Карманные деньги – единственный способ по-настоящему научиться обращению с финансами. Мама с папой могут сколько угодно объяснять, что нужно расходовать деньги с умом, но усвоить это дети смогут только на практике.

Обучение финансовой грамотности позволит попутно развить другие полезные черты характера:

– ответственность за свои решения, понимание последствий решения (если сразу всё потратить, на неделю денег не хватит)

– умение планировать (чтобы хватило на всё, нужно распланировать траты)

– организованность (понадобится, чтобы вести бюджет, фиксировать расходы и доходы)

– терпение, сила воли, самодисциплина, целеустремленность (совершенно необходимы, чтобы накопить на крупную покупку)

А ещё карманные деньги могут способствовать созданию и укреплению доверительных отношений между родителем и ребёнком, повышению авторитета родителя в глазах детей. Ведь взрослый ежедневно распоряжается большими суммами, зарабатывает деньги, обеспечивает все потребности семьи, владеет различными финансовыми терминами и инструментами и передаёт свой опыт ребёнку. Изучение новых финансовых терминов, понятий, инструментов, обсуждение финансовых целей и стратегий их достижения даёт огромное количество поводов для качественного общения детей и родителей.

 

Как определить сумму и подход к выдаче карманных денег?

 

Подход к выдаче денег должен быть индивидуальным, исходя из возраста и развития детей. Например, ожидать от ребёнка, что он сможет планировать расходы, можно, только если он уже освоил счёт и уверенно может складывать и вычитать трёхзначные суммы.

Для младших детей карманные деньги могут представлять собой символическую сумму – это будет их первый опыт обращения с деньгами, осознания, что они тоже могут купить в магазине какую-то мелочь. Важно объяснить ребёнку, что даже небольшая сумма требует ответственного подхода. Делать это можно на своём примере, показывая, как вы распоряжаетесь деньгами, объясняя, почему покупаете именно эти товары и так далее.

С шести-семи лет ребёнок должен регулярно получать карманные деньги – пусть это будет фиксированная сумма, выдавать которую нужно в один и тот же день недели. Стандартный подход к расчёту такой суммы – по пятьдесят рублей на каждый год возраста ребёнка (то есть в шесть лет это будет триста рублей в неделю, а в девять лет – четыреста пятьдесят рублей).

В подростковом возрасте у детей появляются более серьёзные траты, такие как развлечения и одежда. Подростку важно быть на одном уровне со своим окружением, иметь модные вещи и другие атрибуты своего сообщества. В этом возрасте детям важно «быть как все», быть «не хуже других», у них много потребностей – а значит, деньги приобретают особенно важное значение. Хорошо, если в этот период у родителей есть возможность немного увеличить сумму карманных денег или организовать ребёнку возможность подзаработать. Деньги подросткам можно выдавать уже раз в месяц – это побуждает их планировать свои расходы и делать выбор в пользу тех или иных трат. На этом этапе оттачивается навык ставить финансовые цели и копить.

Безусловно, важно учитывать и финансовые возможности семьи. Размер карманных денег должен быть таким, чтобы не создать напряжения и сложностей для семейного бюджета, но в то же время позволить ребенку научиться распределять деньги по копилкам, учиться и тратить, и откладывать.

 

Как научить ребёнка управлять карманными деньгами?

 

Формирование финансовой грамотности должно стать неотъемлемой частью повседневной жизни. Существует множество приложений для ведения бюджета, в том числе в игровой форме, которые точно заинтересуют ребенка и помогут завести полезную привычку фиксировать доходы и расходы. Такая практика поможет детям наглядно увидеть, куда уходят их деньги, и даст возможность понять, на чём можно сэкономить. К слову, навык вести учёт доходов и расходов есть и не у всех взрослых – а значит, это отличная возможность научиться чему-то всей семьёй, используя элементы соревнования и поддерживая друг друга.

Также, важно обсуждать с ребёнком его финансовые решения. Это не означает, что родители должны контролировать каждый шаг (напротив, предоставьте ребёнку свободу самостоятельно выбирать, куда потратить деньги), но регулярные беседы о деньгах помогут ребёнку научиться анализировать свои траты и делать выводы. Родители могут делиться своим опытом, ошибками и успехами, показывая, что управление финансами — это навык, который можно постоянно развивать.

Прекрасный способ показать ребенку положительный пример и привить полезный навык – вовлекать его в планирование семейного бюджета. Покажите, как вы распределяете деньги: тратите, откладываете, инвестируете.

 

Ошибки, которых стоит избегать

 

Одна из распространённых ошибок — отсутствие чётких правил. Например, это «стихийные» подходы к выдаче карманных денег: «сдачу оставь себе» или «даём деньги, когда у нас хорошее настроение». Ребёнку необходимо понимать, когда и сколько он получит – а как иначе можно планировать расходы? Нужно установить фиксированную сумму, которую ребёнок будет получать раз в неделю или раз в месяц, в зависимости от его возраста и ваших договорённостей.

Некоторые родители используют деньги как инструмент наказания или поощрения. Хотя деньги могут служить мотивацией, они не должны становиться единственным способом влиять на поведение ребёнка. Это может привести к тому, что дети будут воспринимать их как средство манипуляции, что может сформировать неверные сценарии поведения во взрослой жизни.

 

Карманные деньги — это не только возможность для ребёнка купить то, что он хочет, но и важный образовательный инструмент. Это своеобразный тренажёр, на котором ребенок обучается одному из ключевых навыков для взрослой жизни, попутно формируя важные черты характера. Системный подход и пример родителей – вот то, что поможет сделать обучение навыку успешным, а ребёнка – финансово состоятельным.

 

 

 

автор:

Ирина Прокофьева
Детский психолог, сказкотерапевт, предприниматель